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苗栗縣通霄國小仁愛路日式教職員宿舍 新增為苗縣歷史建築
2021/02/04 14:47
苗栗縣通霄國小仁愛路日式教職員宿舍新增為苗縣歷史建築。(記者蔡政珉攝)
苗栗縣通霄鎮歷史建築再添一處!苗栗縣政府辦理今年首次有形文化資產審議委員會,通過將通霄國小仁愛路日式教職員宿舍登錄為歷史建築,這也是繼通霄神社、通霄鐵道糧倉建築群等處後通霄鎮新的歷史建築。
苗栗縣文化觀光局指出,通霄國小仁愛路日式教職員宿舍為單棟日式宿舍,屬於比較少有的單棟宿舍建築。而其建築形式為和洋折衷風格,整體保存完整,內部格局維持日式建築基本風格,且保有原貌,,深具文化資產價值。
苗栗縣文化觀光局表示,通霄國小仁愛路日式教職員宿舍屹立許久,且位於通霄鎮鬧區旁角落,與一旁都為現代混凝土建設相較,更顯得其具備的文化記憶。
地方人士也說,與通霄神社社務所、休憩所毀損嚴重相較,通霄國小仁愛路日式教職員宿舍保存完整,建築結構健全許多,且與通霄神社相近,未來期盼能夠串連,待休憩所與社務所與修復後,完整規劃重現通霄鎮的歷史記憶,也能成為文化觀光資源。
苗栗縣政府文化觀光局強調,將持續向中央爭取經費進行後續歷史脈絡調查、與修復暨再利用計畫等相關文化保存工作。
據苗栗縣文觀局統計,苗栗縣指定與登錄有形文化資產計88件,含國定古蹟1處、縣定古蹟15處、歷史建築57處、文化景觀4處、一般古物11件,希望藉由文化資產的指定與登錄,保存珍貴在地歷史與記憶,讓民眾更加認識縣內有形文化資產
通霄忠孝路日式宿舍淪廢墟 地方憂成治安死角盼早日清除
19:112021/02/04 中時 巫靜婷
"通霄忠孝路日式宿舍淪廢墟 地方憂成治安死角盼早日清除 - 寶島 - 中時" https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210204005393-260421?chdtv
建於日據時代的苗栗縣通霄國小忠孝路日式教職員宿舍連棟建築,久無人居被埋沒於垃圾與荒草中,地方盼早日清除整頓。(巫靜婷攝)
建於日據時代的苗栗縣通霄國小忠孝路日式教職員宿舍,現僅剩1戶實際有人居住,其他4戶荒廢埋沒於垃圾與雜草中,仍見建物殘破模樣。(巫靜婷攝)
建於日據時代的苗栗縣通霄國小忠孝路日式教職員宿舍,現僅剩1戶實際有人居住。(巫靜婷攝)
建於日據時代的苗栗縣通霄國小忠孝路日式教職員宿舍,現僅剩1戶有人居住,其他4戶荒廢埋沒於垃圾與雜草中,在寧靜的住宅區巷弄格外突兀,由於土地為鎮公所所有,地方頻向公所陳情整頓拆除,但日式宿舍涉及文資保存,住戶也不願搬遷,里民擔心廢棄的建物再不處理,恐淪為環境與治安死角。
通霄國小忠孝路日式教職員宿舍建物為縣有財產,學校有管理權,通霄鎮公所去年積極與校方協商拆屋還地,但依據《文化資產保存法》規定「興建完竣達50年以上之公有建造物,所有或管理機關於處分前,應先由主管機關進行文化資產價值評估」,案經文資審議過程,受到住戶強力反對。
通霄國小忠孝路日式教職員宿舍僅供教師本人及其配偶居住,子女無繼承權,5戶中目前僅剩1戶仍有退休教師的遺孀居住,但退休教師的女兒認為那是爸爸留給她的遺產,政府無權處分,拒絕縣府登門會勘,文資審議委員因無法實際了解宿舍狀況,也考量建物保存不佳,未通過該案納入苗栗縣有形文化資產。
通霄鎮公所表示,忠孝路日式教職員宿舍占地約200坪土地為鎮公所所有,現因地方居民反映木造建築破舊不堪、雜草叢生成為垃圾與蚊蟲的聚集地,且擔心有治安疑慮,公所希望校方盡早拆屋還地、清理乾淨,若被納為文資保存,公所也樂觀其成,只希望別讓歷史建築還是像廢墟一樣有礙市容。
地方民眾表示,忠孝路日式教職員宿舍藏身在巷子內荒廢許久,遲遲不見整頓,附近就有熱鬧的市場,曾經看過小朋友跑到那邊玩,老舊的建築物周邊僅有簡單的木圍欄,建物快被荒草埋沒,公共安全誰來顧。"通霄忠孝路日式宿舍淪廢墟 地方憂成治安死角盼早日清除 - 寶島 - 中時" https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210204005393-260421?chdtv
建於日據時代的苗栗縣通霄國小忠孝路日式教職員宿舍連棟建築,久無人居被埋沒於垃圾與荒草中,地方盼早日清除整頓。(巫靜婷攝)
建於日據時代的苗栗縣通霄國小忠孝路日式教職員宿舍,現僅剩1戶有人居住,其他4戶荒廢埋沒於垃圾與雜草中,由於土地為鎮公所所有,地方頻向公所陳情整頓拆除,但日式宿舍涉及文資保存,住戶也不願搬遷,里民擔心廢棄的建物再不處理,恐淪為環境與治安死角。
通霄國小忠孝路日式教職員宿舍建物為縣有財產,學校有管理權,通霄鎮公所去年積極與校方協商拆屋還地,但依據《文化資產保存法》規定,興建完竣達50年以上之公有建造物,所有或管理機關於處分前,應先由主管機關進行文化資產價值評估,文資審議過程遭住戶強力反對。
通霄國小忠孝路日式教職員宿舍僅供教師本人及配偶居住,子女無繼承權,5戶中目前僅剩1戶仍有退休教師的遺孀居住,但退休教師的女兒認為是父親留給她的遺產,政府無權處分,拒絕縣府登門會勘,文資審議委員因無法實際了解宿舍狀況,也考量建物保存不佳,未通過該案納入苗栗縣有形文化資產。
通霄鎮公所表示,忠孝路日式教職員宿舍占地約200坪,土地為鎮公所所有,現因地方居民反映木造建築破舊不堪、雜草叢生成為垃圾與蚊蟲的聚集地,且擔心有治安疑慮,公所希望校方盡早拆屋還地、清理乾淨,若被納為文資保存,公所也樂觀其成,只希望別讓歷史建築像廢墟一樣有礙市容。
地方民眾表示,忠孝路日式教職員宿舍藏身在巷子內荒廢許久,遲遲不見整頓,附近就有熱鬧市場,曾經看過小朋友跑到那邊玩,老舊建築物周邊僅有簡單的木圍欄,建物快被荒草埋沒,公共安全誰來顧?
通霄國小仁愛路日式宿舍通過審議 苗縣有形文化資產再添一件
13:072021/02/03 中時 巫靜婷
"通霄國小仁愛路日式宿舍通過審議 苗縣有形文化資產再添一件 - 寶島 - 中時" https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210203002539-260421?chdtv
苗栗縣政府2日辦理110年度第1次有形文化資產審議委員會,經過討論,登錄歷史建築「通霄國小仁愛路日式教職員宿舍」為文化資產。(苗栗縣政府文觀局提供/巫靜婷苗栗傳真)
苗栗縣歷史建築再添一處!苗栗縣政府2日辦理110年度第一次有形文化資產審議委員會,經過討論,登錄歷史建築「通霄國小仁愛路日式教職員宿舍」為文化資產。
文觀局指出,新登錄的歷史建築「通霄國小仁愛路日式教職員宿舍」,為單棟日式宿舍,建築形式為和洋折衷風格,為通霄地區少有的單棟宿舍建築。
文觀局文化資產科表示,該歷史建築內部格局維持日式建築基本風格,整體保存完整,建築原貌現況及周邊環境保有極大程度的原貌並具代表性,深具文化資產價值。
文觀局長林彥甫表示,經過這次審議後,苗栗縣指定與登錄之有形文化資產計88件,含國定古蹟1處、縣定古蹟15處、歷史建築57處、文化景觀4處、一般古物11件,期望透過文化資產的指定與登錄,讓民眾更加認識縣內有形文化資產,縣府也將持續致力於縣內文化資產的維護與發揚。
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針對《通霄仁愛路・通霄國小日式教職員宿舍》相當完整且細緻的建築與歷史文獻導讀。這棟歷史建築不僅是通霄在地少見的日式單棟宿舍,更承載了從 1898 年(明治 31 年)「苑裡公學校通霄分校」時期發展至今的百年文教記憶。
為了讓這份寶貴的文史資料在閱讀、導覽或記錄時更具結構性與可讀性,我為您將上述內容梳理並提煉成結構化的導覽摘要表與核心價值解析:
🏛️ 歷史建築基本資料
🔍 建築空間與構造特色
本棟建築最珍貴之處,在於其「和洋折衷」的建築形式,並因應台灣在地氣候做了細膩的實用設計:
| 建築部位 | 工藝與構造特徵 | 功能與美學意義 |
| 屋頂構造 | 切妻形式(雙坡懸山頂)、瓦葺屋面 | 形成簡潔、穩定且低調的住宅輪廓。 |
| 外牆工法 | 水平雨淋板鋪設 | 清楚保留木材紋理、板縫與轉角收邊,展現日式木構的質樸美感。 |
| 開口設計 | 多組木格窗、部分外推窗座(下方附木欄與支撐構件) | 兼具採光、空氣對流與遮蔭機能,豐富立面線條。 |
| 防潮設計 | 抬高基礎、設置通風開口 | 典型因應台灣高溫多濕氣候的「風土建築」手法,利於防潮與防蟻。 |
🎯 核心保存價值
1. 稀少性與代表性
通霄地區少見完整保存的單棟日式教職員宿舍,內部格局仍維持日式基本風格,具備高度的地區代表性。
2. 空間歷史的連結
建築座落於校園與舊市街的交界,它不只是一棟木造房屋,更是「教師生活、學校運作、地方街區」三者共同構築的日常記憶載體。
這段文本將建築的「技術面(雨淋板、切妻頂、抬高基礎)」與「人文面(百年文教生活圈)」融合得恰到好處。不論是要作為文資保存紀錄,還是地方走讀的導覽解說詞,都已經具備非常紮實的基礎。
這棟宿舍目前的修復與活化現況,是否還有特定想深入探討或補充的細節(例如室內床之間、玄關等洋式/和式空間的配置)呢?
《通霄仁愛路・通霄國小日式教職員宿舍》解析
位於通霄鎮仁愛路的通霄國小日式教職員宿舍,是苗栗沿海地區少數保存至今的日治時期教育相關宿舍建築之一。其價值不僅在於建築本體,更在於見證了近代教育制度進入地方社會後,學校、教師與街庄居民共同形成的生活網絡。
歷史背景
通霄地區近代教育的起點,可追溯至1898年(明治31年)設立的苑裡公學校通霄分校。隨著學校規模擴大,教師人數增加,學校周邊逐漸形成校園生活圈,而教職員宿舍便是其中的重要組成部分。
在日治時期,公學校教師多屬公職人員,為穩定師資及便利教學管理,官方常於校園附近興建宿舍。這類宿舍不只是居住空間,也是教師融入地方社會的重要據點。因此,仁愛路宿舍實際反映了當年通霄教育發展與地方生活互動的歷史軌跡。
建築特色
1. 和洋折衷風格
建築整體仍以日式住宅為基礎,但部分構造與細節受到西方建築影響,呈現典型的「和洋折衷」特色。
其特徵包括:
-
日式木造構架
-
西式玻璃窗配置
-
較重視採光與空氣流通
-
外觀簡潔實用
這類形式在1920至1930年代臺灣官舍與教師宿舍中相當常見。
2. 切妻屋頂
建築採用:
切妻造(Kirizuma-zukuri)
即兩坡面相交形成三角形山牆的屋頂形式。
其優點包括:
這也是日本官舍與學校宿舍最常見的屋頂樣式之一。
3. 水平雨淋板外牆
宿舍外牆採用木質水平雨淋板(Weatherboard)。
特色包括:
-
板材上下重疊
-
有效排除雨水
-
保護木構造
-
增加外牆耐候性
今日仍可見:
是研究日治時期木造建築工法的重要實物。
4. 木格窗與外推窗座
建築保留多組:
除了美觀外,更兼具:
功能。
在沒有空調設備的年代,這些設計是因應臺灣氣候的重要智慧。
5. 抬高基礎設計
建築基座高於地面,並設有通風孔。
其目的在於:
-
隔絕地面濕氣
-
防止白蟻侵蝕
-
增加空氣流動
-
延長木構造壽命
這是日治時期臺灣木造建築極具代表性的防潮措施。
文化資產價值
本建築已登錄為歷史建築,其價值主要體現在:
教育史價值
見證通霄公學校至通霄國小的發展歷程,保存地方近代教育的重要記憶。
建築史價值
保存完整的日式木造宿舍形式,具有和洋折衷建築特色。
聚落史價值
反映學校與街庄共同成長的歷史過程,記錄教師群體在地方社會中的角色。
稀有性價值
在苗栗沿海地區,完整保存的單棟日式教職員宿舍已十分少見,具有代表性與稀有性。
建築觀察重點
若實地參訪,可特別留意:
-
切妻屋頂的山牆比例。
-
雨淋板外牆的接合工法。
-
木格窗與玻璃配置形式。
-
基礎通風孔的位置與大小。
-
屋身與周圍街道尺度關係。
-
宿舍與通霄國民小學校園之間的空間連結。
這些細節共同呈現出日治時期地方教育官舍「樸實、實用、重視環境適應」的建築特色,也讓這棟宿舍成為理解通霄近代教育發展的重要文化資產。
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