（1913年）南台灣學校的「修學旅行」（校外教學）行程表/「製糖工場見學」。當時台灣正處於糖業大發展時期，南台灣（尤其是台南、屏東一帶）是製糖業的重鎮。帶領學生參觀糖廠，是為了讓學生了解當時最先進的工業設施與國家支柱產業。當時的師生主要依賴縱貫鐵路進行長距離移動旅行不僅是旅遊，更帶有「國民教育」的色彩，旨在讓學生親眼見證現代化建設、自然名勝與產業發展，培養愛國心與現代化公民素養。

-

 

一份100多年前小朋友搭火車從台南到高雄見學旅行的文件。大正的浪漫。就是炭治郎的那個時代

**大正二年（1913年）**南台灣學校的「修學旅行」（校外教學）行程表。

以下為這份文件的文字辨識（逐行轉譯）與相關的歷史背景補充：

一、 文字辨識 (OCR Transcription)

標題：

  • 旅行期日： 大正二年三月一日

  • 事由： 一、二學年生修學旅行日程

  • 人數： 一年（一〇四名）、二年（九十名）

行程表格內容（部分關鍵字）：

類別內容辨識
地點與時刻台南發（午前五時三十分）、打狗着（午前七時二十分）、阿緱着（午前九時四十五分）、打狗發（下午三時〇分）、台南着（下午六時〇分）
經過/活動製糖工場見學、各所見物、打狗下車、晝食（午餐）、歸校
引率教官 (帶隊老師)渡部教諭、藤田教諭、佐藤教諭、平野教諭

二、 歷史背景與重點補充

這份行程表反映了 20 世紀初期台灣教育與現代化建設的縮影：

1. 地名的變遷

  • 打狗 (Takao)： 即現在的高雄。直到 1920 年（大正九年）地方制度改正時，才取其日語諧音改名為「高雄」。

  • 阿緱 (Akau)： 即現在的屏東。同樣在 1920 年改名為「屏東」。

2. 產業核心：製糖工場見學

行程中特別標註了「製糖工場見學」。當時台灣正處於糖業大發展時期，南台灣（尤其是台南、屏東一帶）是製糖業的重鎮。帶領學生參觀糖廠，是為了讓學生了解當時最先進的工業設施與國家支柱產業。

3. 鐵道交通的普及

從行程時間（凌晨 5:30 出發，晚上 6:00 回校）可以看出，當時的師生主要依賴縱貫鐵路進行長距離移動。從台南出發，經打狗（高雄）前往阿緱（屏東），是當時非常典型且便利的旅遊路線。

4. 修學旅行的意義

「修學旅行」是日本近代教育制度的重要環節。在大正時期，這種旅行不僅是旅遊，更帶有「國民教育」的色彩，旨在讓學生親眼見證現代化建設、自然名勝與產業發展，培養愛國心與現代化公民素養。

5. 書寫體式

文件使用的是當時官方與教育界通用的「候文」或日式公文體，字跡工整，反映了當時教員（教諭）受過的嚴謹書法教育。

總結：

這是一份珍貴的地方教育史料，見證了 110 多年前南台灣學生的旅行生活，也紀錄了高雄、屏東在更名前的舊地名，對研究台灣教育史或鐵道發展史非常有參考價值。

https://www.facebook.com/share/p/1EHEdQt3y7/

留言

張貼留言