士林公學校高等科學籍簿(相當於現在的國民小學畢業後再讀兩年的進修班,專為升學考中學做準備)潘迺陞同學的親祖父實為潘光樞。士林望族潘家(芝蘭新街的開拓家族)在日治時期的字輩非常嚴謹,「光」字輩(如曾任士林街長的潘光楷)的下一代即為「迺」字輩/日治末期台北士林地區地方望族(潘氏)教育養成、以及當時嚴謹教育體制的絕佳第一手史料。
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這是一份非常珍貴且保存完整的日治時期「學籍簿」(學生學籍紀錄簿),主角是一位在台北士林出身、成績極為優異的學子。
以下為您詳細解讀與整理這份文獻中的關鍵歷史訊息:
👤 學生與家族基本資料
姓名: 潘廼陞
出生日期: 昭和10年(1935年)9月20日生
本居地/寄留地: 士林街士林361番地(今台北市士林區)
履歷(學歷): 昭和13年(1938年)4月1日入學,於昭和15年(1940年)3月19日自「士林公學校」畢業。
種族: 福建族(即祖籍福建的台灣漢人、閩南人)
保護者(監護人): * 姓名: 潘光樞(與學生關係為「父」)
職業: 商(貸地業) —— 代表家族在地方上經商並從事土地出租,屬於具備一定經濟實力的在地仕紳或地主階層。
📈 學業成績與在校表現(學業成績欄)
這份紀錄呈現了他一、二年級(應為高等科或修業期間的特定階段)的成績,表現簡直是「學霸」級別:
學科成績: 各科(修身、國語、算術、國史、地理、理科、圖畫、唱歌、體操、農業及商業)幾乎清一色拿到了 8分、9分(滿分10分),平均分數高達 9分。
操行: 連續獲得最高等級的 「甲」。
名次(次席):
一年級:3 / 42(全班42人中第3名)
二年級:1 / 40(全班40人中第1名,榮登榜首)
📜 兒童經歷與榮譽紀錄(左側文字)
左側紅印上方的墨書,詳細記錄了潘廼陞同學在校期間獲得的極高榮譽:
班長任命: * 「昭和十四年九月一日:本學年第一學期期間級長ニ任命ス」
「昭和十五年九月六日:高等科第一學年第一學期期間級長ニ任命ス」
(連續被任命為班長/級長,展現出卓越的領導力與師長信任)
皆勤與成績優良賞: * 昭和15年3月24日,因「一箇年皆勤」(整年全勤無缺席)及「成績優良」獲頒獎狀。
最高榮譽——郡守賞:
「昭和十六年三月十九日:品行方正學力優秀等ニ付キ郡守賞ヲ授與ス」
這是日治時期地方教育的最高榮譽之一,由當時的「七星郡郡守」親自頒發,專門表揚品學兼優、全校最頂尖的畢業生。
💡 歷史背景小補充
從入學時間與年齡來看,他入學時年僅3、4歲,這在當時的體制下,很可能是先進入了公學校附設的「幼稚園」或特定臨時班,隨後一路就讀至公學校與高等科。
這份學籍簿不僅是一尊珍貴的家族記憶,也是見證日治末期台北士林地區地方望族(潘氏)教育養成、以及當時嚴謹教育體制的絕佳第一手史料。
這是一份非常珍貴且細節滿滿的日治時期士林公學校高等科學籍簿(相當於現在的國民小學畢業後再讀兩年的進修班,專為升學考中學做準備)。
這張檔案裡藏著幾個非常有趣的歷史與家族史密碼,特別幫您整理出來:
1. 貼文者的錯誤:祖父到底是誰?
臉書貼文寫道「其祖父是潘盛清」,但如果我們仔細看右下角的「保證者」欄位:
氏名:潘光樞
與兒童之關係:祖(祖父)
這證實了潘迺陞同學的親祖父實為潘光樞。士林望族潘家(芝蘭新街的開拓家族)在日治時期的字輩非常嚴謹,「光」字輩(如曾任士林街長的潘光楷)的下一代即為「迺」字輩(如潘迺陞、潘迺雍等)。這裡檔案白紙黑字推翻了臉書粉專文字的傳聞。
2. 年代穿越?有趣的「元號」筆誤
貼文標籤特別註記了 #應該是老師忘了將出生年月日改成大正,這點非常精確!
檔案上寫潘迺陞的出生日期為:「昭和十四年九月二〇日」(1939年)。
但看右側的入學紀錄:他是在「昭和十三年(1938年)四月一日」入學。
歷史趣味:如果按照帳面寫法,他在出生前一年就入學了!顯然是當時負責登錄的老師寫慣了當時的年號「昭和」,順手填了上去,正確的出生年份應為大正十四年(1925年)。大正十四年出生,到了昭和十三年(1938年)剛好13歲,正是公學校本科(6年)畢業、進入高等科(2年)的適齡期。
3. 學霸履歷:斬獲「郡守賞」
左側的「兒童履歷」欄位紀錄了這位潘同學在學校極其優異的表現:
昭和十三年:剛進高等科第一學年,就在第二學期被任命為「級長」(班長)。
昭和十四年:第二學學年第一學期,繼續連任「級長」。
昭和十五年三月十九日(畢業日):內文用毛筆字端正地寫著:
「品行方正學力優等二付キ郡守賞ヲ授與ス」
當時士林街隸屬於台北州七星郡(轄區包括今天的士林、北投、內湖、南港、松山、汐止、平溪等)。能拿到「郡守賞」,代表他是全校第一名、全郡矚目的頂尖模範生。
4. 高等科成績單一覽
中間的「學業成績」採十分制,潘迺陞同學幾乎拿了滿堂紅:
修身(道德)、國語(日語)、國史、地理、理科、體操、實業:全部都是 9分(極優)。
算術、圖畫、唱歌:8分。
尤為難得的是「漢文」(傳統漢學與文言文)也拿了 9分,可見士林潘家作為書香門第,對子弟的傳統漢學漢詩根底依然要求極深。
這張學籍簿不僅記錄了一個地方菁英的少年時光,也側面反映了日治後期臺灣北部分區管轄與望族教育的真實樣貌。
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