學校統戰/全台每年依舊有3000名左右學生赴中交流/禁止國內大專校院與中國的「統戰三校」及「國防七子」交流/台大、清大、中興等多所國立大學,在學校官網上寫出與部分統戰學校締結姊妹校/統戰並非強迫,而是透過「軟實力」與「重金」,在潛移默化中改變學生的政治立場與國家認同-在台灣校園內建立影響力網路,在關鍵選舉或議題(如服貿、反送中)時進行輿論引導。

全台每年依舊有3000名左右學生赴中交流,教育部長鄭英耀去年將宣布禁止國內大專校院與中國的「統戰三校」及「國防七子」交流,而台大、清大、中興等多所學校卻在學校官網上依舊寫出與部分統戰學校締結姊妹校。對此台大、台師大回應,依政府兩岸規範進行,沒有實質交流,教育部也強調,將會持續督導並強化風險提醒。
台大、清大、中興等多所國立大學,在學校官網上寫出與部分統戰學校締結姊妹校
中國同濟大學開學迎新,底下不只本土學生,還有不少台灣交換生共同參與,根據統計每年有超過3000名台灣大學生赴中交流。
教育部長鄭英耀去年宣布,禁止國內大專校院「與中國統戰三校以及國防七子等11所大學交流」
教育部長鄭英耀去年宣布,禁止國內大專校院「與中國統戰三校以及國防七子等11所大學交流」,然而實際查詢台灣多所大學官網,包含台大、台師大、清大等國立大學,官網上仍載明有與部分統戰學校締結姊妹校。
台大學生:「就學術交流都還OK吧,畢竟大家說話都聽得懂,交流起來可能相對容易一點。」
台大學生:「我覺得是不是有那個統戰意味,就另可商榷,但如果是單純學術交流,我覺得沒有什麼不行。(不會去)還是會擔心可能會有人身安全方面問題,雖然旅遊、機票,目前看起來中國比較便宜這樣子。」
針對外界疑慮,台大、台師大強調,實務上仍依政府兩岸規範進行沒有實質交流。清大則是表示,未與哈爾濱工業大學締結姐妹校,但工學院某教授與該校曾有過互訪交流;中興大學也表示早已與相關統戰學校無實質交流,將會盡快下架避免誤解。
教育部回應,兩岸教育交流應以對等尊嚴為原則,赴中教育活動也不該具有政治目的
教育部則是回應,兩岸教育交流應以對等尊嚴為原則,赴中教育活動也不該具有政治目的,目前教育部已請各大學全面檢視既有合作關係,不得與未經審查或列為高風險的對象建立新合作,將會持續督導並強化風險提醒。
打開GOOGLE,不少學校仍有赴中交流計畫,如今兩岸關係越發緊張,也成為學生報名之前的重要考量。

台灣教育部針對中國大陸特定高風險學校的警示,以及防範「統戰」(統一戰線)滲透的作為。

「統戰」在教育領域的實施,通常不只是口號,而是透過資源交換、情感連結、學術包裝等方式,達成特定政治目的。以下為您詳細補充統戰在校園中的具體手段:


🛑 圖中提到的「高風險學校」背景

  1. 統戰三校(暨南大學、華僑大學、北京華文學院):

    • 這三所學校直屬「中央統戰部」或相關僑務部門。

    • 任務: 專門負責海外華人、港澳台學生的教育,目標是建立對中國的認同感,培養「心向祖國」的種子人才。

  2. 國防七子(北京理工、哈工大等):

    • 這七所大學直屬中國「工業和信息化部」,學術研究與軍事科技(航太、核武、軍工)高度掛鉤。

    • 風險: 學術交流可能涉及軍民兩用技術的竊取,或讓台灣學生在不知情下參與敏感研究,回台後可能面臨法律或國安風險。


🔍 如何「統戰」?常見的四大手段

統戰的核心是「拉出去,打進來」,具體操作如下:

1. 利益誘引:優渥獎學金與就業機會

  • 手段: 提供遠高於平均水準的獎學金,或承諾毕业後在大型中資企業(如華為、騰訊)實習或就業。

  • 目的: 透過經濟依賴,讓台灣青年對中國體制產生好感,並在社會輿論上轉向支持對岸。

2. 情感包裝:落地招待與文化認同

  • 手段: 舉辦各式「夏令營」、「尋根之旅」。這類活動通常收費極低,甚至「落地招待」(機票自理,食宿全包)。

  • 目的: 透過旅遊、參觀科技成就,以及與對岸師生的密集互動,進行情感交流,淡化政治矛盾。

3. 學術掩護:共同研發與技術交換

  • 手段: 透過校際學術交流、研討會,邀請台灣教授或學生參與特定研究。

  • 目的: 對於「國防七子」這類學校,主要是為了獲取台灣在半導體或其他領域的尖端技術,或是利用學術交流進行間諜刺探。

4. 訊息滲透:建立傳播渠道

  • 手段: 利用學生組織(如台生會)或校友網,定期傳播符合對岸立場的資訊或政策優惠。

  • 目的: 在台灣校園內建立影響力網路,在關鍵選舉或議題(如服貿、反送中)時進行輿論引導。


🛡️ 教育部的因應(如第二張圖)

教育部目前的策略是**「強化風險提醒」「建立審查機制」**:

  • 全面檢視: 要求各大學重新評估與上述學校的合作(如交換生、雙聯學位)。

  • 揭露機制: 讓學生在申請前清楚知道這些學校的政治背景與可能的風險。

  • 加強監督: 未經政府審查的學術交流合作,將被嚴格禁止。

簡單來說,統戰並非強迫,而是透過**「軟實力」與「重金」**,在潛移默化中改變學生的政治立場與國家認同。

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